Cô giáo chuyển giới Quỳnh Trâm và lớp học có thành tích "siêu đẳng"

Cô giáo Phạm Lê Quỳnh Trâm là người đầu tiên tại Việt Nam được chính quyền công nhận chuyển giới tính sau phẫu thuật vào năm 2009. Từ năm 2012, cô giáo mở lớp luyện thi đại học, thời gian đầu là miễn học phí, nhất là những trường hợp khó khăn. Với cách giảng dạy nhiệt tình, tận tâm, phương pháp mới nên rất nhiều học sinh vốn cá biệt đều đạt thành tích cao khi luyện thi ở lớp cô Quỳnh Trâm.

Năm nay, lớp học của cô mở từ đầu năm với 89 người theo học. Sau kì thi tốt nghiệp THPT Quốc gia, nếu tính cả điểm ưu tiên thì chỉ có 16 em dưới 20 điểm và thấp nhất là 16 điểm, cao nhất đạt 23,5 điểm. “Nhiều năm dạy ôn thi, năm nay là năm tôi có nhiều học trò đạt được số điểm có thể nói là cao như vậy nếu so với sức học ban đầu của các em”, cô giáo chia sẻ.

Nhiều năm nghỉ học vẫn đậu điểm cao

Mỗi học sinh theo học lớp cô giáo chuyển giới đều có những hoàn cảnh riêng tất cả đều xuất phát điểm là những người có năng lực học tập kém hoặc đã bỏ quên kiến thức thời gian dài. Tiêu chí nhận học trò của cô giáo "đặc biệt" này cùng rất là "đặc biệt". Cô không nhận những em có học lực khá giỏi. 

Nguyễn Minh Đức (20 tuổi, quê Gia Lai), sau gần 2 năm đi bộ đội thì ôn thi lại khối A và được điểm số 20. Cậu chia sẻ: “Hai năm trước em chỉ thi được 11,5 điểm nên rớt đại học. Vì vậy em tình nguyện đi nghĩa vụ quân sự. Khi ra quân, có được chút tiền nên em xuống Sài Gòn theo học lớp cô Trâm. Em nghĩ nếu không có 3 tháng được cô tích cực ôn luyện thì chắc chắn không được chừng ấy điểm”.

Là con út trong gia đình buôn bán, tự nhận mình là con nhà giàu nhưng Lê Hoàng Quân (24 tuổi, TP.HCM) không muốn để mọi người mặc định nhà giàu ỉ lại. Vì vậy nên Quân nỗ lực chứng minh bằng năng lực học tập. Kỳ thi vừa qua, cậu được 20,5 điểm khối A sau 9 tháng ôn luyện ở lớp cô Trâm. Trước đó, Quân từng tốt nghiệp một trường đại học nhưng không hợp nên chọn cách thi lại. Thời gian rảnh, cậu đi phụ tiệm giặt ủi, quán cà phê, nhà hàng… để tự lập cho chính bản thân.

“Khi mới vào học, mình gần như học lại từ đầu, mọi kiến thức đều lạ lẫm nên rất sợ sẽ không bắt được nhịp. Nhưng qua cách giảng dạy chậm rãi, chỉ cặn kẽ cho từng người nên mình cũng củng cố được những nội dung học đã bỏ quên suốt 5 năm. Mình dự tính sẽ xét tuyển vào ĐH Sư phạm TP.HCM vì nhận thấy hợp với ngành giáo viên”, Hoàng Quân bộc bạch.

 5 năm trước, Nguyễn Nữ Anh Đào (23 tuổi, TP.HCM) chỉ thi được 12.5 điểm khối B nên cô đành theo học trung cấp dược. Sau quãng thời gian đi làm, nhận thấy tấm bằng trung cấp khó có tương lai nên Đào cố gắng thi lại để vào ĐH Y dược. “Mình cũng không nghĩ là chỉ có đúng 2 tháng ôn luyện mà được đến 23 điểm. Hy vọng số điểm ấy giúp mình xét tuyển được vào trường y”, Anh Đào chia sẻ.

Nghỉ học lâu nhất là trường hợp của Hà Thuyên Phát (26 tuổi, TP.HCM) với gần 10 năm bỏ quên kiến thức phổ thông. Và sau một thời gian học tập thì Phát không chỉ củng cố lại kiến thức mà còn được số điểm thi khá cao, 21 điểm.

Còn em Huỳnh Minh Cường (18 tuổi) thường hay bị thầy cô, cha mẹ quở trách vì học lực kém. Cường kể, từ trước giờ điểm Toán cao nhất cũng chỉ đạt 6. Muốn cải thiện thành tích, nên từ đầu năm lớp 12, Cường theo học lớp cô của cô Trâm và cậu có thể đạt được điểm 8 môn Toán. Kỳ thi vừa rồi, Cường được 19 điểm, một thành tích ngoài mong đợi của em và cha mẹ.

Sự tận tâm và cách dạy học mới mẻ

Nhiều học trò biết ơn cô Trâm không chỉ vì cô đã biến ước mơ đậu đại học của họ thành hiện thực. Trên hết, cô giáo "đặc biệt" này luôn biết lắng nghe, yêu thương và dạy dỗ hết mình những người học trò của mình. Cô giáo luôn sẵn sàng miễn giảm hoặc không lấy tiền học phí với bạn có hoàn cảnh khó khăn, xuất ngũ về, những học trò chẳng may bị tai nạn… Có trường hợp nhà xa, cô không ngần ngại cho mượn cả xe máy để đi học.

Với từng học trò, cô đều kèm cặp kĩ cho từng bạn, tư vấn chọn trường, trước ngày thi cô Trâm lại mua hồ sơ dự thi về làm và nộp cho cả lớp. Đến ngày thi, cô đều dậy từ 4h để gọi cho từng bạn vì sợ học trò của mình ngủ quên. Cô còn đội nắng đến tận cổng trường để động viên những học trò của mình làm bài thi cho tốt.

“Điều em thích nhất ở cô là sự nhiệt tình khi giảng dạy. Như em chỉ học có 2 tháng thì cô luôn dành thêm thời gian để kèm cặp thêm cho em bắt kịp kiến thức với bạn trong lớp”, Anh Đào chia sẻ.

Chia sẻ về phương pháp giảng dạy, cô giáo Quỳnh Trâm nói: “Do lớp của tôi chủ yếu là các em lớn tuổi, học lực kém nên tôi không bao giờ đặt áp lực kết quả cao. Và cứ 3 tháng thì tôi lại dạy lại tất cả kiến thức căn bản lại từ đầu, để đảm bảo bạn nào vô sau cũng có thể bắt kịp. Trường hợp cá biệt quá thì tôi kèm cặp riêng bằng sự nhiệt tình, giảng chậm rãi để các em hiểu bài”.

Theo cô, tất cả học sinh trong lớp đều chỉ ôn bài, mỗi ngày chỉ học khoảng 1 tiếng là kiến thức mới. Không kể làm bài tập thì các học trò của cô không bao giờ phải chép quá 10 trang giấy bài vở ôn tập trong suốt quá trình học. Cô giáo quan niệm, sự sáng tạo, cách suy luận vấn đề bài giải là phương pháp giúp hiểu bài thay vì cố nhồi nhét thật nhiều các công thức, lý thuyết…

“Tôi luôn cố gắng tạo không khí thoải mái trong lớp học, giúp các em có được sự tự giác trong học tập. Ngoài ra, tôi còn chỉ bảo thêm những kỹ năng sống, cách ứng xử trong gia đình, ngoài xã hội… cho các em”, cô giáo Quỳnh Trâm chia sẻ.

Thời gian sắp tới, cô vẫn tiếp tục mở lớp học với quy mô lớn hơn. Cô cũng sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm dạy học, ôn luyện cho học sinh yếu của mình cho mọi người qua email: ngoclanletran@yahoo.com.

Theo Trí Thức Trẻ