"Làm lớp trưởng chẳng qua là làm "phục vụ" cho các bạn mà thôi..."

Ngày 16/7, Bộ GD-ĐT chính thức công bố dự thảo điều lệ trường tiểu học với một số nội dung mới theo định hướng của thông tư 30 (về đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học) và mô hình trường học mới (VNEN). Trong đó, nội dung gây tranh cãi nhất trong dự thảo lần này chính là điều 17, trong đó quy định rõ, mỗi lớp học sẽ có chủ tịch, phó chủ tịch hội đồng tự quản do tập thể HS bầu hoặc giáo viên chủ nhiệm chỉ định luân phiên. Mỗi lớp học chia thành các tổ, ban hoặc nhóm HS, trong đó có tổ trưởng, tổ phó hoặc trưởng ban, phó ban, nhóm trưởng, thư ký.

Ngay sau khi được công bố, dự thảo này đã vấp phải nhiều luồng ý kiến trái chiều từ dư luận cũng như từ các bậc phụ huynh học sinh. Giữa những tranh luận quanh quy định lớp trưởng được gọi là chủ tịch hội đồng tự quản, ít giờ trước, trên trang cá nhân, bình luận viên (BLV) Anh Ngọc đã bày tỏ quan điểm của mình. Bằng những dẫn chứng và ví dụ cụ thể trong phép so sánh với giáo dục Châu Âu, anh cho rằng "Chừng nào chúng ta còn tư duy, cho rằng làm lớp trưởng là được hưởng các đặc quyền đặc lợi, là dạy cho bọn trẻ quan cách từ nhỏ và do đó, hướng chúng thể hiển đúng như thế, thì chừng đó chúng ta tiếp tục sai lầm.